無錫護理學校

  • 無錫護理學院為什么堅持校企合作

    近年來，無錫護理學校以高職教育人才培養(yǎng)與區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才需求為紐帶，深入開展“一專業(yè)（群）一名企一行會”校企融合工程，以專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實踐平臺建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革與區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè) “五位對接”為路徑，積極探索適合自身可持續(xù)發(fā)展的校企合作之路，促進了產(chǎn)與教的有效融合和深度融合。學校堅持以立德樹人為根本，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)為引擎，立足區(qū)

    2020-06-24 zladmin

  • 無錫護理學校紀念五四運動大會講話

    共青團員們，青年朋友們，同志們： 100年前，中國大地爆發(fā)了震驚中外的五四運動，這是中國近現(xiàn)代史上具有劃時代意義的一個重大事件。今年是五四運動100周年，也是中華人民共和國成立70周年。在這個具有特殊意義的歷史時刻，我們在這里隆重集會，緬懷五四先驅(qū)崇高的愛國情懷和革命精神，總結(jié)黨和人民探索實現(xiàn)民族復(fù)興道路的寶貴經(jīng)驗，這對發(fā)揚五四精神，激勵全黨全國各族人民特別是新時代中國青年為全面建成小康社會、加

    2020-06-24 zladmin

  • 無錫護理學校語文教研室怎么有感在線教學

    2020年，正當大家沉浸在春節(jié)到來的喜悅之中，一場突如其來的疫情，攪亂了我們的生活。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部下發(fā)了2020年春季延期開學的通知，并發(fā)出了“停課不停學”的號召。無錫護理學校在省市教育局及各主管部門積極響應(yīng)號召，迅速出臺了相應(yīng)的指導(dǎo)意見，語文教研室也迅速做出反應(yīng)，統(tǒng)籌全組教師力量，整合課程教學資源，改變傳統(tǒng)教學方式。經(jīng)過將近1個月的新嘗試、新探索，我們有了新收獲、新感悟。 幾組數(shù)據(jù)

    2020-06-24 zladmin

  • 無錫虎離學校如何推進1+X證書制度（一）

    無錫護理學校積極穩(wěn)妥推進1+X證書制度試點工作，現(xiàn)就試點有關(guān)工作提出以下指導(dǎo)意見?！　∫?、健全協(xié)同推進機制　　（一）健全工作機構(gòu)　　各省級教育行政部門要切實把1+X證書制度試點工作作為深化職業(yè)教育改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、拓展就業(yè)本領(lǐng)的重要抓手，加大統(tǒng)籌推進力度。在省級教研機構(gòu)或區(qū)域牽頭職業(yè)院?；?qū)＜医M織等，建立試點工作指導(dǎo)協(xié)調(diào)機構(gòu)，明確專人與各職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織（簡稱培訓(xùn)評價組織）對接，對應(yīng)協(xié)調(diào)

    2020-06-24 zladmin

  • 無錫虎離學校如何推進1+X證書制度（二）

    （三）鼓勵教師積極承擔證書培訓(xùn)任務(wù)地方教育行政部門要加強與當?shù)赜嘘P(guān)部門的溝通協(xié)作，支持職業(yè)院校用好本校組織實施職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)的資源，參與職業(yè)技能提升行動，積極承擔補貼性培訓(xùn)，擴大面向職工、就業(yè)重點群體和貧困勞動力的培訓(xùn)規(guī)模。培訓(xùn)評價組織在參與實施院校內(nèi)1+X證書制度試點的同時，自主面向社會人員開展職業(yè)技能等級評價。試點院?？蓪⒔處燁~外承擔的職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)工作量，按一定比例折算成全日制學

    2020-06-24 zladmin

  • 無錫護理學校如何切實加強新時代高等學校美育工作

    各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：　　美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。學校美育是培根鑄魂的工作，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，全面加強和改進美育是高等教育當前和今后一個時期的重要任務(wù)。黨的十八大以來，我國高校美育工作取得可喜的進展，美育的育人導(dǎo)向更加凸顯，結(jié)構(gòu)布局不斷優(yōu)化，課程建設(shè)穩(wěn)步推進，美育活動豐富多彩，資源保障持續(xù)向好。但是，高校美

    2020-06-24 zladmin

  • 無錫護理學校如何加強中小學生職業(yè)體驗教育

    各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育局，各高等職業(yè)院校：職業(yè)體驗教育是指通過組織與職業(yè)相關(guān)的實踐體驗活動，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學生職業(yè)興趣、職業(yè)認知、職業(yè)傾向，指導(dǎo)學生職業(yè)規(guī)劃的教育行為。職業(yè)體驗教育是綜合實踐活動課程學習、勞動與技術(shù)課程學習、職業(yè)啟蒙教育的重要方式。開展職業(yè)體驗教育，是貫徹全國教育大會和《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)〔2019〕4號)精神，推動職業(yè)教育資源面向基礎(chǔ)教育開放，提升中小學綜合實踐活動

    2020-06-24 zladmin

  • 關(guān)于印發(fā)《高等學校課程思政建設(shè) 指導(dǎo)綱要》的通知

    　一、全面推進課程思政建設(shè)是落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措　　培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，立德樹人成效是檢驗高校一切工作的根本標準。落實立德樹人根本任務(wù)，必須將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體、不可割裂。全面推進課程思政建設(shè)，就是要寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀，這是人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義，更是必備內(nèi)容。這一戰(zhàn)略舉措，影響

    2020-06-24 zladmin

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