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![濰坊中職學(xué)校人才培養(yǎng)模式的優(yōu)勢]()
濰坊中職學(xué)校人才培養(yǎng)模式的優(yōu)勢
中職學(xué)校電子技術(shù)專業(yè)應(yīng)用現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的優(yōu)勢（一）準(zhǔn)確定位，與實(shí)際相連在中職電子技術(shù)專業(yè)的教育工作開展過程中，實(shí)施和使用現(xiàn)代學(xué)徒培養(yǎng)模式，能夠保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到人才本身的培養(yǎng)效果，使人才能夠在就業(yè)市場過程中提高自身所具有的核心競爭力，進(jìn)而保證人才成功就業(yè)，同時(shí)也能夠?yàn)轶w企業(yè)提供專業(yè)的技術(shù)人員支持。中職校園中電子技術(shù)專業(yè)在此基礎(chǔ)上，為了順應(yīng)市場的變化，制定“成為市場提供專業(yè)綜合能力的技
2019-12-19 junping
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![濰坊中職學(xué)校人才培養(yǎng)的教育價(jià)值觀]()
濰坊中職學(xué)校人才培養(yǎng)的教育價(jià)值觀
1.樹立人才培養(yǎng)的科學(xué)教育價(jià)值觀 職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)要以能力為導(dǎo)向，更要以價(jià)值為導(dǎo)向，把職業(yè)教育的社會(huì)功能和個(gè)體功能有機(jī)結(jié)合起來。當(dāng)代職業(yè)教育應(yīng)該培養(yǎng)完美的職業(yè)人，充分體現(xiàn)教育性和職業(yè)性。職業(yè)教育的總體培養(yǎng)目標(biāo)要從復(fù)雜的職業(yè)環(huán)境入手，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的全面發(fā)展，為學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)提供更多的有利條件。 人是職業(yè)教育中的主體，所以職業(yè)教育應(yīng)該始終堅(jiān)持育人的原則，始終樹立人性化的教育觀，才能真正引導(dǎo)學(xué)生向和諧方
2019-12-19 junping
