杭州中高職3+3學(xué)校招收初中畢業(yè)生，學(xué)校坐落于“上有天堂、下雨蘇杭”美譽(yù)之稱的文化名城杭州，區(qū)域優(yōu)勢明顯，交通便利，是你潛心學(xué)技、修身的理想場所。
2019-11-28 中高職學(xué)校
近日，杭州大學(xué)生首屆“雙創(chuàng)日”開幕了。全國約15萬家企事業(yè)單位推出超過100萬個(gè)高校畢業(yè)生崗位，面向全國近3000所高校和海外高校大學(xué)生設(shè)崗招聘。杭州市百家人力資源機(jī)構(gòu)服務(wù)大學(xué)生‘雙創(chuàng)’活動(dòng)”在浙江展覽館火熱開啟。在杭州首個(gè)大學(xué)生“雙創(chuàng)日”到來之際，全市一百家人力資源機(jī)構(gòu)在下城正式集結(jié)成立服務(wù)“雙創(chuàng)”聯(lián)盟，為廣大懷揣著創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新夢想的大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)人力資源服務(wù)。杭州是創(chuàng)業(yè)的熱土，是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的樂
2021-03-04 yxladmin
近日，杭州市普通高中課程改革研討培訓(xùn)活動(dòng)成功舉辦。本次活動(dòng)由杭州市教育科學(xué)研究所主辦，杭州中學(xué)承辦，來自全市普通高中的100多位從事校課程開發(fā)和學(xué)校課程管理的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及部分職業(yè)學(xué)校、初中的校長和老師參加了活動(dòng)。杭州中學(xué)老師開設(shè)了四節(jié)具有校本特色的選修課程展示課：由語文教師和美術(shù)教師共同執(zhí)教的“雙師教學(xué)”《中外畫論?梵高論畫》，杭州中學(xué)校長張江英做主題為“辦有特色的學(xué)校，育能創(chuàng)新的人才”的報(bào)告，
2020-01-10 junping
我國高等職業(yè)技術(shù)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)多年來一直處在變化不定之中，從開始提出的“技術(shù)型人才”、“應(yīng)用型A才”到后來的“實(shí)用型人才”，再到現(xiàn)在提出的“高技能人才”。說到底我們要培養(yǎng)的是實(shí)用型人才。(1)高職培養(yǎng)的人才類型是實(shí)用型、應(yīng)用性，與普通高等教育培養(yǎng)的人才是有差異的；(2)人才層次是高級專門人才，比中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人才的素質(zhì)要高(如比技術(shù)員高一層次的 高級技術(shù)員)，即現(xiàn)在提出的所謂高技能人才；(
2020-01-10
近日杭州市中小學(xué)生音樂藝術(shù)學(xué)習(xí)考察團(tuán)將赴上海開展為期三天的學(xué)習(xí)交流?！ 〈舜螌W(xué)習(xí)交流，考察團(tuán)走訪了上海某初級中學(xué)、上海某音樂學(xué)院附及上海市青少年校外活動(dòng)基地，通過現(xiàn)場聽課、走訪、參觀、講座、報(bào)告等多種形式，多維度、多側(cè)面了解了目前上海藝術(shù)教育基本情況，開闊了眼界，拓寬了思路，為杭州市中小學(xué)校藝術(shù)教育的創(chuàng)新與傳承提供了很多值得借鑒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。參加學(xué)習(xí)交流的杭州市中小學(xué)生藝術(shù)總團(tuán)、分團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、指
2020-01-10 junping
杭州中高職學(xué)生參加招飛取得佳績經(jīng)過一年里的空軍招飛選拔過程，出類拔萃，層層過關(guān)，高考成績達(dá)到我省一類線以上，勵(lì)志藍(lán)天，投身軍營、成就夢想，用青春與熱血書寫無悔人生！
2020-01-10
杭州市的職業(yè)院校對學(xué)生發(fā)展提出新規(guī)劃杭州市中策職業(yè)學(xué)校是中職改革示范校和首批級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校著力培養(yǎng)具有價(jià)值感和幸福感的中策學(xué)子，并設(shè)計(jì)了三條實(shí)現(xiàn)途徑：一是良好的環(huán)境，讓學(xué)生感到宜居宜學(xué)宜活動(dòng)。
2020-01-10
為了簡化教師辦證流程，下城區(qū)教育局制定了三個(gè)“第一時(shí)間”，以便最快的速度為廣大教師辦理好教師資格認(rèn)定。一、“第一時(shí)間”分享資訊，政策知曉無憂 教育局通過“下城教師資格認(rèn)定”QQ群第一時(shí)間分享各類相關(guān)資訊、政策信息及溫馨提示放入群文件，方便申請人及時(shí)了解，隨時(shí)查看。編寫《關(guān)于教師資格認(rèn)定已實(shí)現(xiàn)“最多跑一次”的解讀》一文，從什么是最多跑一次，教師資格認(rèn)定是否實(shí)現(xiàn)最多跑一次到要做到最多跑一次要準(zhǔn)備好哪
2019-12-03 tongyong
