西南位育與其他學(xué)校協(xié)力共進(jìn)

內(nèi)和外合 

2021年9月，田虹學(xué)區(qū)作為緊密型學(xué)區(qū)試點(diǎn)，率先開展具有學(xué)區(qū)特色的“內(nèi)和外合”式緊密型學(xué)區(qū)探索。為對(duì)緊密型學(xué)區(qū)工作進(jìn)行階段性總結(jié)，2022年1月11日，田虹學(xué)區(qū)2021學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)會(huì)在西南位育中學(xué)舉行，學(xué)區(qū)全體校長出席會(huì)議。

西南位育中學(xué)金琪書記以“田虹學(xué)區(qū)‘內(nèi)和外合’式緊密型學(xué)區(qū)初步實(shí)踐探索”為主題從四方面進(jìn)行工作總結(jié)。金書記強(qiáng)調(diào)，“交流輪崗”深度共享教師，為學(xué)區(qū)發(fā)展夯實(shí)主力；探索“空中課堂”培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)區(qū)學(xué)子成長賦能；共筑“全員導(dǎo)師”守護(hù)網(wǎng)，為學(xué)區(qū)發(fā)展穩(wěn)固基石；黨建把方向、強(qiáng)基礎(chǔ)，為學(xué)區(qū)發(fā)展保駕護(hù)航！

校長指出，教師交流輪崗工作得以順利推進(jìn)，并與學(xué)區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，離不開流入校與流出校的共同支持。如何提升流動(dòng)教師的認(rèn)同感與歸屬感，需要在各種考核中予以體現(xiàn)，也為未來流動(dòng)工作的進(jìn)一步拓展奠定基礎(chǔ)。

校長表示，學(xué)區(qū)讓各校充分共享資源，學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的黨建專家講座讓黨員老師們流連忘返，希望能開展更多形式多樣的活動(dòng)，將資源共享滲透在各方面。

緊密合作

田林小學(xué)周校長強(qiáng)調(diào)“骨干教師助飛計(jì)劃”既讓青年教師擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的資深師傅，也讓資深師傅輻射全學(xué)區(qū)教師，當(dāng)看到學(xué)校的道法老師走出校門去上課時(shí)，全方位的磨課讓老師們得到更多歷練。

漕開發(fā)實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳校長指出，學(xué)區(qū)學(xué)子的心理健康牽動(dòng)每一個(gè)師生家長，學(xué)區(qū)開辟體系化的家長學(xué)校心理講座，給家長提供選擇的機(jī)會(huì)。

田林一小金校長表示，學(xué)校即將邁入百年校慶之際，感謝學(xué)區(qū)給予的各項(xiàng)資源，讓學(xué)校在保駕護(hù)航中茁壯發(fā)展！

田林三中李校長提出，學(xué)區(qū)需進(jìn)一步對(duì)接中考新政，并進(jìn)一步聚焦青年教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化培養(yǎng)。

田林二中王校長強(qiáng)調(diào)，田虹學(xué)區(qū)的目標(biāo)是示范性學(xué)區(qū)，下一步工作中需以項(xiàng)目或課題等形式進(jìn)一步聚焦中考新政，成立學(xué)區(qū)學(xué)科基地，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)科優(yōu)勢，對(duì)應(yīng)中考變革。

吳中路小學(xué)黃長指出，作為一個(gè)規(guī)模較小的小學(xué)，部分小學(xué)科教師資源緊缺，學(xué)區(qū)以助飛計(jì)劃、交流輪崗讓優(yōu)質(zhì)師資“走進(jìn)來”，助力學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。

西南位育中學(xué)張校長強(qiáng)調(diào)，學(xué)區(qū)是一個(gè)為老師、為學(xué)校發(fā)展而搭建的平臺(tái)，感謝學(xué)區(qū)內(nèi)每一所學(xué)校的大力支持，讓我們學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作在穩(wěn)步開展的同時(shí)，也取得了一定的成績。下一步我們將進(jìn)一步聚焦“教研組、年級(jí)組和備課組”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)科組室切磋共進(jìn)，小學(xué)科組室資源共享，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科的緊密聯(lián)合。

協(xié)力共進(jìn)

對(duì)接上海市與徐匯區(qū)關(guān)于推進(jìn)緊密型學(xué)區(qū)建設(shè)的要求，田虹學(xué)區(qū)秉承“辦好每一所學(xué)校、成就每一名教師、教好每一位學(xué)生”的理念，堅(jiān)持“緊密合作、優(yōu)質(zhì)共享、提質(zhì)增效”的思路，田虹學(xué)區(qū)致力于探索“內(nèi)和外合”式緊密型學(xué)區(qū)模式，主動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)校合作共進(jìn)的創(chuàng)新活力，全面促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。