“雙新”引領(lǐng)教研修：記董恒甫高級中學(xué)首屆“恒甫杯”教學(xué)競賽

基于新課標(biāo)學(xué)科核心素養(yǎng)培育

為促進(jìn)教師成長，提升教學(xué)有效性，營造“基于新課標(biāo)學(xué)科核心素養(yǎng)培育”教研氛圍，落實(shí)“立德樹人”教育目標(biāo)總要求，我校近期如火如荼地開展了以“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、踐行新理念”為主題的首屆“恒甫杯”教學(xué)競賽活動。六個教研組在組內(nèi)初賽的基礎(chǔ)上推選出七位教師參賽。

學(xué)校工作、教學(xué)為本。首屆“恒甫杯”教學(xué)競賽活動旨在為促進(jìn)教師成長、成功搭建舞臺。王村麗校長要求教務(wù)處做精、做細(xì)、做好本次競賽活動的宣傳、組織、實(shí)施、評價等各個環(huán)節(jié)，務(wù)求取得實(shí)效。本次活動為期一周，得到了各教研組和廣大教師的熱烈響應(yīng)。王村麗校長、沈毓菁書記及各教研組長共同擔(dān)任此次活動的評委。通過公開課教學(xué)的聽評課活動，推動教師不斷研究、反思、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教研組團(tuán)隊的共同發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)提升教學(xué)質(zhì)量這一核心“軟實(shí)力”目標(biāo)。

師資隊伍建設(shè)和年輕教師培養(yǎng)工作

教學(xué)工作、教師為先。王校長十分重視師資隊伍建設(shè)和年輕教師培養(yǎng)工作。她要求教研組要創(chuàng)建成為教師研習(xí)的樂園、發(fā)展的沃土、創(chuàng)新的孵化器。此次教學(xué)競賽活動中，七位參賽教師全力以赴、積極備戰(zhàn)。從學(xué)情出發(fā)，從學(xué)科素養(yǎng)培育出發(fā)，從知識發(fā)展邏輯出發(fā)，教學(xué)設(shè)計幾易其稿，設(shè)計、討論、修改、再設(shè)計、再討論……，雖然過程艱辛、道路艱難，但老師們前行的步伐堅定而有力，激昂的內(nèi)心充實(shí)而愉悅。課堂中的他們，有的循循善誘，有的娓娓道來，有的激情四溢，有的從容自若……，七節(jié)公開課猶如七色彩虹精彩紛呈、百花齊放，吸引了組內(nèi)外教師“爆棚”聽課，得到評委們的高度評價。

教為研之“源”，教學(xué)實(shí)踐是教研真正的源頭活水。因此，聽課、評課永遠(yuǎn)是教研的主旋律。此次舉辦首屆“恒甫杯”教學(xué)競賽活動就是在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的重要實(shí)踐。王校長開學(xué)至今，一直深入各個學(xué)科組進(jìn)行“地毯式”聽課指導(dǎo)，親設(shè)“微論壇”，為課堂教學(xué)、學(xué)科教研、教師成長運(yùn)籌帷幄、指點(diǎn)迷津，千方百計使學(xué)校早日形成“積極、綠色、高效”的教學(xué)生態(tài)，努力開創(chuàng)教學(xué)教研新局面。