上海市紫竹園中學

紫竹園中學開發(fā)教師培訓課程 提升教育科研能力

2022-04-12 12:23:51 icanlp08

集中匯報交流

12月9日，全體科研骨干研訓班的學員們根據(jù)張才龍老師《中小學教師培訓課程設計的方法論》講座的內(nèi)容設計的教師培訓課程進行了集中匯報交流。學員們設計的教師培訓課程涉及語文、數(shù)學、物理、藝術、美術學科的教學模式、課程建設與實施、作業(yè)設計、信息技術等方面的內(nèi)容。會上，學員們分別從課程適應的對象、學段、呈現(xiàn)的形式、時長以及課程開發(fā)的背景、課程的目標、課程的內(nèi)容、課程內(nèi)容的框架、教學設計、課程評價等反面進行了匯報與交流。雖然大家的學科和專業(yè)不同，但是大家的研究方向都具有共同的特點——基于雙新要求，結合校情和學情，落實學科核心素養(yǎng)。

點評

在每位學員匯報后，上海市特級教師、正高級教師、原徐匯區(qū)教研室主任張才龍老師給出了精辟中肯的點評。張老師在肯定大家取得成果的同時對課程設計中的問題進行了客觀深入的分析與指導，為進一步完善教師培訓課程指明了方向。隨后，張老師對全體學員們提出了更高的要求：希望大家能通過換位思考，從幫助培訓對象提升學習有效性和實際操作能力出發(fā)，進一步提升教師培訓課程的質(zhì)量，爭取形成精品課程。

最后，學員們紛紛表示2個小時的研修活動收獲滿滿，會在之后的研究過程中不斷完善自己的課題和設計的教師培訓課程。同時，借助科研骨干研訓班這一平臺不斷提升自己的教育科研能力，真正將教育科研與日常的教育教學工作緊密結合，以研促教，用實際行動助力學校教科研建設。

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