第五十四中學(xué)提供“弘愛求實(shí)，人人發(fā)展”的良好條件和保障機(jī)制

1、完善管理機(jī)制，提高管理效率。

樹立依法辦學(xué)思想，體現(xiàn)“以人為本”的管理理念。牢固樹立依法辦學(xué)的思想，依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，明確學(xué)校功能和地位，確定學(xué)校與社會(huì)環(huán)境和服務(wù)主體的關(guān)系，依法自主辦學(xué)，與社區(qū)形成良性互動(dòng)，建構(gòu)學(xué)校和社區(qū)相互支持、相互促進(jìn)的新型關(guān)系。完善家長(zhǎng)委員會(huì)的功能，發(fā)揮其參與學(xué)校管理作用。學(xué)校內(nèi)部管理要注重滿足教工職業(yè)成熟和自我發(fā)展的需要，不斷推進(jìn)校務(wù)公開制度，在組織結(jié)構(gòu)、制度規(guī)范運(yùn)行機(jī)制上體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，尊重教工的主體地位和創(chuàng)造精神，積極營(yíng)造和諧、寬松的人際關(guān)系合作環(huán)境，以?shī)^進(jìn)的事業(yè)、良好的待遇和融洽的情感凝聚人心，不斷推進(jìn)校務(wù)公開制度。學(xué)校管理服從學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的需求，必須減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，必須考慮學(xué)生的興趣、需求和發(fā)展的滿足，創(chuàng)設(shè)一種友愛、上進(jìn)、和諧的管理機(jī)制，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的群體活動(dòng)組織管理能力，增強(qiáng)自主、自立、自尊和自強(qiáng)精神。

建立校內(nèi)反饋機(jī)制，保證學(xué)校管理的有效和科學(xué)?？茖W(xué)、民主、高效的管理機(jī)制必須有相應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的反饋機(jī)制保證，及時(shí)調(diào)整、修正、補(bǔ)充、完善學(xué)校教育教學(xué)的決策與運(yùn)行，保證學(xué)校管理的科學(xué)和有效。運(yùn)用學(xué)校黨支部、行政班子的集體力量，以及校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、黨派組織、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、家委會(huì)的力量，在學(xué)校決策過程中發(fā)揮反饋?zhàn)饔?。同時(shí)學(xué)校建立更加廣泛的決策咨詢機(jī)制，對(duì)于學(xué)校重大決策的咨詢反饋功能向兩頭延伸，即將校外有關(guān)專家和校內(nèi)師生智慧納入學(xué)校的決策系統(tǒng)。在實(shí)施教育教學(xué)重大舉措的過程中，建立自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的反饋機(jī)制，一方面師生在教育教學(xué)中通過自我評(píng)價(jià)促進(jìn)自我管理、自我完善，另一方面師生互評(píng)也是動(dòng)態(tài)管理不可缺少的環(huán)節(jié)，通過互評(píng)不斷調(diào)整教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，使學(xué)校決策達(dá)到最佳效果。對(duì)實(shí)施決策的結(jié)果，要從社會(huì)效益和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的角度，及時(shí)作出分析和全面反饋，以保證管理系統(tǒng)的完整性和下一輪決策的科學(xué)性。

加強(qiáng)對(duì)青年干部的培養(yǎng)，讓更多業(yè)務(wù)水平高、政治素養(yǎng)好、溝通能力強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師充實(shí)到學(xué)校管理層面。繼續(xù)實(shí)施行政領(lǐng)導(dǎo)班子兼任一個(gè)年級(jí)的管理，減少管理層次，注意年級(jí)組長(zhǎng)的挑選和培養(yǎng)，不斷提高年級(jí)組綜合教育管理的職能。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，在實(shí)行年級(jí)組綜合管理的條件下，要特別保證教研組的學(xué)術(shù)氛圍和教學(xué)質(zhì)量管理職責(zé)，始終不渝地發(fā)揮教研組在教學(xué)質(zhì)量常規(guī)管理和備課、聽課、命題以及培養(yǎng)青年教師中的作用。

2、促進(jìn)教師發(fā)展，提升隊(duì)伍質(zhì)量。

重視師德建設(shè)，加強(qiáng)教師教育責(zé)任，提倡愛生敬業(yè)。師德建設(shè)是師資隊(duì)伍建設(shè)永恒的主題和核心，學(xué)校要加強(qiáng)教師敬業(yè)愛生的責(zé)任教育，倡導(dǎo)積極進(jìn)取的事業(yè)心和不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，樹立身邊的榜樣，用事實(shí)說話，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)自我教育，形成一種講責(zé)任、比貢獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)和諧，積極進(jìn)取的氛圍。建立學(xué)校師德考評(píng)機(jī)制，在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、選干、進(jìn)修等方面加重師德的權(quán)重，采取師德一票否決制。

建立激勵(lì)機(jī)制，提倡適度競(jìng)爭(zhēng)。不斷調(diào)整和完善學(xué)校教師考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，從物質(zhì)、精神、培養(yǎng)和使用等方面激勵(lì)教師。為師德良好、業(yè)務(wù)優(yōu)良、教有特色、管理到位、關(guān)系和諧、積極參與學(xué)校教育教學(xué)工作的教職員工提供各種各類獎(jiǎng)勵(lì)，形成促使教職員工良性競(jìng)爭(zhēng)；對(duì)不稱職、不負(fù)責(zé)任的教職員工加強(qiáng)教育，或采用換崗?fù)彽姆椒ㄟM(jìn)行整改培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)和責(zé)任心。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)和研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。二期課改和教育的發(fā)展必然對(duì)教師提出越來越高的要求，要適應(yīng)新的要求，教師必須探索教育規(guī)律，不斷提高自身教育能力，為此學(xué)校提出每個(gè)教研組每學(xué)年要確定一至二項(xiàng)教研項(xiàng)目或課題研究，并付諸實(shí)踐；每位教師都要積極參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，工作一年至三年的教師要每年、滿三年的教師每二年至少開設(shè)一次校級(jí)以上的教學(xué)公開課；具有高級(jí)和一級(jí)職稱的教師每三年至少完成一項(xiàng)課題研究，并努力能夠在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表教科研論文；具有高級(jí)職稱、區(qū)局學(xué)科帶頭人要積極地帶教學(xué)校中的青年教師，每三年至少一名。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，加強(qiáng)對(duì)外交流，讓教師走出校門，博采眾長(zhǎng)，走上市、區(qū)及全國(guó)教育教學(xué)的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和才華。同時(shí)引進(jìn)專家學(xué)者來校講學(xué)、帶教，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，不斷提高教師的各種能力，從而不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量。

不斷提高和完善教師隊(duì)伍的學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)，以此來保證學(xué)校教育教學(xué)的不斷發(fā)展。

3、增強(qiáng)后勤保障，建設(shè)和諧校園。

加強(qiáng)學(xué)校教輔、總務(wù)兩處教育管理，保管好、使用好學(xué)校的教育資源，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和建設(shè)和諧校園工作。

教輔、總務(wù)兩處是學(xué)校教育教學(xué)的后勤服務(wù)保障隊(duì)伍，要大力加強(qiáng)對(duì)兩處教職工的思想政治教育，不斷提高其政治素養(yǎng)和工作責(zé)任感，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)堅(jiān)定地教育教學(xué)一線和師生服務(wù)。加強(qiáng)法紀(jì)教育，增強(qiáng)兩處教職工規(guī)范服務(wù)、依法服務(wù)的保證。加強(qiáng)有關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)工作能力。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策、法令和法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，遵循“由粗到細(xì)”原則建立和完善學(xué)校后勤保障制度，確保學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，實(shí)行“收支兩條線”管理和“一支筆” 審批。明確有關(guān)人員的責(zé)任和權(quán)限。建立相關(guān)的規(guī)章制度，使部門管理職責(zé)分明，有章可循。如建立完善內(nèi)部牽制制度和財(cái)務(wù)處理程序，內(nèi)部做到錢帳分管，分工明確，責(zé)任清楚；建立收支審批和稽核制度，明確審判和稽核的權(quán)限、程序和責(zé)任；建立計(jì)量驗(yàn)收和財(cái)產(chǎn)清查制度，明確財(cái)產(chǎn)管理人員的責(zé)任。

堅(jiān)持民主原則、重視民主管理、發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，通過法定的民主程序，對(duì)學(xué)校的后勤管理和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合法性、合理性、有效性進(jìn)行民主監(jiān)督。增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，廣泛接受群眾的監(jiān)督，使學(xué)校工作更趨于規(guī)范。