市四線上教學(xué)，共戰(zhàn)疫情

月12日周六開始，上海全市宣布進(jìn)行線上教學(xué)活動。面對這樣的突發(fā)情況，四中綜合組的老師們不畏困難，群策群力，力爭把線上教學(xué)任務(wù)完成好。下面請看各個(gè)備課組的具體應(yīng)對方案。

心理：

線上教學(xué)期間，上海四中將心理課排入學(xué)生課表，在預(yù)初、初一、高一年級開設(shè)線上心理課。在線上學(xué)習(xí)的前兩周，學(xué)校心理老師分別針對居家學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的心理問題開設(shè)心理課，重點(diǎn)和學(xué)生聊了聊面對疫情可能產(chǎn)生的緊張情緒及情緒的正當(dāng)宣泄方法，提醒學(xué)生避免產(chǎn)生情緒的“踢貓效應(yīng)”。除之此外，居家期間學(xué)生和父母的親子關(guān)系是一個(gè)不可避免的話題。心理老師還重點(diǎn)講解了改善親子關(guān)系的方法，通過視頻、案例、討論等豐富的形式，化解學(xué)生和家長的親子矛盾。

信息：

線上教學(xué)對信息科技學(xué)科來講還是很有挑戰(zhàn)的。從課前的小調(diào)查來，有30%左右的學(xué)生家里是沒有電腦，導(dǎo)致操作、實(shí)驗(yàn)無法完成。老師盡可能實(shí)物展示，增加細(xì)節(jié)，讓沒有電腦的學(xué)生也有所收獲。同時(shí)加強(qiáng)了直播課堂和作業(yè)數(shù)據(jù)的挖掘，研討如何增強(qiáng)課堂的互動提高在線教學(xué)的效率。后期將使用問卷星開展測試。

勞技：

突如起來的線上授課，讓很多需要動手操作的課程遇到了困難，尤其是勞技課。老師們討論并實(shí)施了新的教學(xué)方式，就是上烹飪課，并讓學(xué)生彈性安排時(shí)間在家動手操作。這不僅讓孩子們習(xí)得了基本的家庭生活技能，充實(shí)生活體驗(yàn)，而且為家人做菜，還能增進(jìn)親子之間的互動和感情。學(xué)校和家庭教育很好的結(jié)合了起來，也增添了疫情在家期間不少的樂趣，真是“疫”外收獲。

我們相信，現(xiàn)在在家安心網(wǎng)課，目的是為了將來更好地在線下相聚。困難只是暫時(shí)的，未來是光明的。