南洋中學(xué)立足學(xué)情 精準(zhǔn)輔導(dǎo)

南洋中學(xué)立足學(xué)情 精準(zhǔn)輔導(dǎo)

差異化輔導(dǎo)

差異化輔導(dǎo)項目是南洋初中基于學(xué)情差異提高學(xué)習(xí)有效性的課后輔導(dǎo)項目。本項目按照學(xué)情分析、方案擬定、實施調(diào)整、反思優(yōu)化的實施路徑凸顯項目的特征。本學(xué)期共有5個備課組具體參與項目的實施。

2021年1月21日，項目組全體成員齊聚一堂召開了學(xué)期項目工作總結(jié)交流會。會議由教導(dǎo)主任江老師主持，她先介紹了差異化輔導(dǎo)項目啟動的原因，然后從項目啟動準(zhǔn)備、備課組項目實施方案擬定、項目實施效果分析等方面介紹了項目實施情況。

工作開展

隨后，項目組備課組長提交了項目實施內(nèi)容文本，并代表組員就各自備課組學(xué)期項目實施具體情況、成效和改進設(shè)想暢所欲言。八年級英語備課組長袁老師和八年級數(shù)學(xué)備課組長仲老師通過部分同學(xué)學(xué)業(yè)診斷變化的數(shù)據(jù)說明了備課組項目實施效果；六年級數(shù)學(xué)備課組長吳老師從參加學(xué)生的計算能力提升維度進行分析，并相信長期堅持開展差異化輔導(dǎo)項目，對增強部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心有幫助。六年級英語備課組長陳老師從學(xué)生興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成的角度談項目目標(biāo)的達成度，從學(xué)生學(xué)業(yè)診斷數(shù)據(jù)全面分析，并分享了許多行之有效的做法供給大家借鑒，并提出“堅持就能看到希望”。八年級語文備課組長顧老師則從備課組項目實施的形式和動態(tài)調(diào)整激發(fā)學(xué)生參與熱情談效果，從學(xué)生個例的提升談輔導(dǎo)教師的欣慰感受。

最后，范副校長進行了總結(jié)，他期待在老師們的努力下，差異化輔導(dǎo)能夠在新學(xué)期起到更好效果，切實發(fā)揮項目對課堂教學(xué)控制差異率和差異度的支撐作用。